Воспитательная работа

>> Безопасность

>> ГТО

>> Школьная форма

>> Кружки и секции

>> Каникулы

>> Олимпиады, конкурсы, соревнования

>> Уголовная ответственность

Региональный проект

Методические рекомендации для образовательных организаций по организации правового просвещения в сфере прав человека

План проведения Месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы в период с 23.01.2021-28.02.2021 года

№ п/п

Мероприятие

Дата проведения

Классы и кол-во участников

Ответственный

1

Онлайн-квест «Жители блокадного Ленинграда»

27.01.2021

8-11 кл.

5 уч-ся + педагог

Зам. дир. по ВР

вожатый

2

День воинской славы в России

02.02.2021

1-11 кл.

Зам. дир. по ВР

Кл. рук.

3

Единый классный час о земляках, принимавших участие в локальных конфликтах

15.02.2021

1-11 кл.

Зам. дир. по ВР

Кл. рук.

4

Онлайн-урок «Урок мужества. Подвиг блокадного Ленинграда»

27.01.2021

1-11 кл

Зам. дир. по ВР

Кл. рук.

5

Классные часы, посвященные Дню Защитника Отечества

15.02.-22.02.2021

1-11 кл

Кл. рук.

6

Уроки мужества

01.02.-06.02.2021

5-11 кл

Кл. рук.

7

Первенство школы по стрельбе из пневматической винтовки

08.02.-13.02.2021

 

Учитель ОБЖ

8

Первенство школы по сборке-разборке автомата

15.02.-20.02.2021

 

Учитель ОБЖ

9

Выставка рисунков «Дню Защитника посвящается»

01.02.-20.02.2021

1-11 кл

Зам. дир. по ВР

Кл. рук.

10

Очистка памятника Неизвестному солдату

февраль

волонтеры

Руководитель объединения «Твори добро»

11

Помощь труженикам тыла

февраль

волонтеры

Руководитель объединения «Твори добро»

12

Спортивное мероприятие ко Дню Защитника Отечества

15.02.2021

2-3 кл

Учитель физкультуры, вожатый

Программа по формированию навыков  жизнестойкости обучающихся

 Памятка для родителей «Развитие жизнестойкости в детях»

Родителям следует помнить, 

Буклет «Жизнь для жизни»

ПАМЯТКА ПОДРОСТКУ «ЕСЛИ ТЫ ПОПАЛ В ТРУДНУЮ СИТУАЦИЮ»

Конспект занятия по жизнестойкости «Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра»

Куда пойти учиться в Алтайском крае в 2021 год. Справочник по образовательным организациям высшего образования для поступающих на базе высшего образования для обучения по программам магистратуры

Куда пойти учиться в Алтайском крае в 2021 год. Справочник по образовательным организациям высшего образования для поступающих на базе среднего общего образования, среднего профессионального образования

            Школьная служба примирения (ШСП) проводит процедуру примирения, если есть соответствующий запрос по следующему алгоритму:

Алгоритм работы школьной службы примирения со случаем

  1. Рассмотрение обращения, поступившего в ШСП.
  2. Предварительная беседа по поводу возникшей ситуации с одной стороны конфликта.
  3. В случае получения согласия на добровольное участие в процессе примирения одной из сторон проводится встреча с другой стороной конфликта.
  4. При получении обоюдного согласия проводится встреча с обеими сторонами одновременно, в процессе чего стороны ищут выход из сложившейся ситуации.
  5. При необходимости подписывается договор об обоюдном выполнении данных в процессе примирения обязательств.

Критерии эффективности работы ШСП в реализации восстановительного подхода в работе с несовершеннолетними совершившими правонарушение

    Количество обращений в ШСП по конфликтным ситуациям, связанным с правонарушениями (А)       Количество начатых в ШСП восстановительных программ в отношении несовершеннолетних, совершивших правонарушение (Б)       Количество завершенных в восстановительных программ примирительным договором в отношении несовершеннолетних, совершивших правонарушение (В)Количество случаев (ситуаций), переданных в ППМС – службу для разрешения и сопровождения (Д)   Количество совершенных повторных правонарушений обучающимися после проведения программ примирения ШСП (Е)
00000

Пояснение: Реализация восстановительных программ эффективна, если А=Д и Б=В, а Е=0.

Алгоритм работы совета профилактики со случаем

При получении сведений о постановке учащегося на учет в КДН, ПДН за совершенное правонарушение.

  1. Провести заседание совета профилактики с оформлением протокола и принятием решения о постановке учащегося, совершившего правонарушение на учет (ВШУ) при администрации в присутствии законных представителей учащегося.
  2. Завести карту индивидуального учета на учащегося.
  3. Предоставить в комиссию характеристику на учащегося.
  4. Дать рекомендации для дальнейшей работы по обучению и воспитанию родителям, классному руководителю и соответствующим специалистам.
  5. Координировать составление и реализацию ИПР на учащегося, совершившего правонарушение.
  6. Вести мониторинг динамики поведения учащегося, контролировать выполнение рекомендаций.
  7. Принять решение о снятии с учета, в случае положительной динамики или о продлении (с согласованием правоохранительных и вышестоящих органов).

Критерии эффективности работы совета профилактики в сопровождении несовершеннолетних, совершивших правонарушение

    Количество несовершеннолетних, совершивших правонарушения к количеству несовершеннолетних, совершивших правонарушения на территории образовательной организации (А)Количество несовершеннолетних, совершивших правонарушение, систематически пропускающих учебные занятия в образовательных организациях без уважительных причин (Б)   Количество несовершеннолетних, совершивших правонарушение, охваченных дополнительным образованием в образовательных организациях (В)    Количество несовершеннолетних, совершивших правонарушение, охваченных индивидуальной профилактической работой (Г)   Общее количество несовершеннолетних, совершивших правонарушения (Д)
00000

Пояснение: Работа совета профилактики эффективна, если А<1, Б=0, В=Г=Д.

Алгоритм работы комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений со случаем

            Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (далее – «Комиссия») проводит заседание по урегулированию разногласий между участниками образовательного процесса в случаи поступления обращения (жалобы, заявления, предложения) участника образовательных отношений в Комиссию.

  1. После поступления обращения (жалобы, заявления, предложения) участника образовательных отношений председатель Комиссии в срок не позднее 5 дней принимает решение о проведении заседания.
  2. Комиссия принимает решения не позднее 10 учебных дней с момента начала его рассмотрения. Заседание Комиссии считается правомочным, если на нем присутствовало не менее ¾ членов Комиссии.
  3. Решение Комиссии оформляется протоколом, который подписывает председатель и ответственный секретарь Комиссии.
  4. Решение Комиссии в виде выписки из протокола в течение трех рабочих дней со дня заседания направляется заявителю, в администрацию образовательной организации, Совет родителей.

Критерии эффективности работы комиссии по урегулированию споров между несовершеннолетними, совершивших правонарушение

    Количество поступивших обращений в Комиссию, связанных с нарушением прав несовершеннолетних обучающихся, совершивших правонарушения (А)      Количество проведенных заседаний на основании поступивших в Комиссию обращений, связанных с нарушением прав несовершеннолетних обучающихся, совершивших правонарушения (Б)        Количество установленных фактов нарушения прав несовершеннолетних обучающихся, совершивших правонарушение в рамках заседания Комиссии (В)    Количество решений Комиссии, направленных на восстановление прав несовершеннолетних обучающихся, совершивших правонарушения (Г)
0000

Пояснение: Работа Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений эффективна, если А=Б и В=Г.